(1.) 學弟王佑敏欲甄試碩士班找上夏育群教授幫忙，那時夏育群教授只是助理教授所擁有的研究計畫並不多，而那時本人剛好正在研發一個「複合材料疊層最佳化」研究計畫，夏育群老師知道本人已經累積了ㄧ些研究技術，於是就在夏育群辦公室內，夏育群當著學弟王佑敏面前「喝令」本人做研究給該學弟王佑敏，助其推甄各大學碩士班。因為這個「複合材料疊層最佳化」研究計畫是王正賢助理教授給我做的研究題目，但是王正賢助理教授並無傳承給本人任何研究技術和電腦程式，是本人靠著努力一點一滴累積了一些研究成果（研究技術和電腦程式），夏育群教授欲藉著這個機會得到這個研究技術和電腦程式而另一方面又可圖利學弟王佑敏。但因那時他們的強硬態度使本人心理不悅不太願意配合而作罷。
(2.) 同學何丞林、黃煜哲兩位因為鄭仙志教授有直接給他們研究（國立清華大學博士班的研究技術和電腦程式），該兩人不像本人從無至有長時間自行開發，其中同學何丞林那時的大學成績和排名更是不甚理想，只是有參與一小部分老師的研究而已，因此兩人很輕鬆地錄取逢甲大學碩士班。碩士班期間學生何丞林和黃煜哲因受鄭仙志教授本身研究（清華大學動力機械所博士班之研究）的給與和參與的機會，因此碩士班畢業後更是輕鬆地錄取清華大學動力機械所博士班，而學生何丞林碩士班畢業後更是輕鬆地至中研院服務。
(3.) 因為有方俊老師研究的給與和參與的機會，學弟王偉鎮碩士班期間很輕鬆就可以畢業了，再加上家裡開公司，93學年度畢業後更是輕鬆地錄取成功大學航空太空工程所博士班。
(4.) 本人終於完成了「複合材料疊層最佳化」的階段性研究成果，但是完成之日也是夢饜的開始。指導教授王正賢只是利用本人開發該項研究，「口頭要求本人做研究就要自己做」，在本人這段研究期間一點一滴從中偷偷學習本人所開發的研究（研究技術和電腦程式）之後更是翻臉不認人，利用本人之研究作為其發展爾後的研究計畫並且直接給予學弟蘇英杰申請「大專生國科會計畫」和甄試各大學碩士班之用，學弟蘇英杰還因此甄試台灣大學應用力學碩士班錄取，而從頭至尾我只是個「傻子」被騙了。另外李永明副教授從頭至尾也只是提供研究室給本人之用而已，李、王兩位教授當時更無提供研究經費給本人，卻可以侵占本人研究作為己用。
(5.) 之後本人申請更換指導教授為鄭仙志教授，但鄭仙志教授在本人碩士班期間故意沒有傳承研究給本人，而且要求本人自行開發，甚至故意誤導本人研究方向，表面上同意擔任本人之指導教授實則故意拖延本人碩士班之寶貴時間近兩年之久，那時本人也才了解李、王兩位教授根本不放過本人，早就已經慫恿和聯合其他教授迫害本人讓本人在學校難堪，逼本人辦休學以便掩飾李、王兩位教授「為求升等，侵占學生研究之事實」，執意要把本人「毀掉」。
(6.) 之後本人碩士班延畢了一年才勉強畢業，但是出來工作後更是發覺學校這些大學教授竟然背後「慫恿」公司的主管，利用職務之便處處針對對付本人，無非就是要讓我離職浪費時間往後無任何發展罷了，畢業至2008年至今一直如此。這些教授從本人就學期間（研究完成後）就要「毀掉」本人了，本人每學期繳交52000元左右之學雜費且靠自己作出研究之後卻是這種下場。
(7.) 學校大學教授擁有「研究資源（研究技術和電腦程式）」，而這些資源會傳承給家世背景較佳的學子，讓他們有較快學習的機會，對於弱勢學生多會要求靠自己去開發，待其開發完成後會以各種手段打壓和佔有該項研究，所以弱勢學生靠著自己努力也是沒用的，而且學習和成長也很有限，就算畢業後出來工作他們也不會放過你，要看這些大學教授夠不夠狠而已。